高校硕士研究生入党积极分子培养模式研究
2012-08-15杨菁田杨萌阎为民
重庆科技学院学报(社会科学版) 2012年20期
关键词:教育
杨菁,田杨萌,阎为民
《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》指出,研究生党支部是发挥研究生思想政治教育主体作用的重要组织依托。要积极探索符合研究生特点的组织生活形式,尝试在学科、实验室、课题组等建立党的组织,使党员教育与研究生的实际需求相结合、与研究生的学术科研相结合、与研究生的成长成才相结合。
伴随着研究生的逐年扩招和在校研究生规模的增长,研究生教育已经进入了一个新的飞速发展阶段。2004年全国招收硕士研究生27.30万人,逐年递增,到2011年全国招收硕士研究生49.52万人,较2004年增长了81.39%。整个硕士研究生群体在规模、群体构成、专业设置、思想特点上较之前有了很大的差异,研究生党建工作也出现了许多新情况、新问题,研究生入党积极分子的教育、培养和发展工作面临新形势、新特点。
一、优化研究生入党积极分子的选拔与推选方式
通常一年级硕士研究生新生入党的态度明确,多数人渴望加入中国共产党。北京信息科技大学研究生党总支对2011级329名全体在校硕士研究生的思想状况进行了调查,发放调查问卷329份,回收有效问卷322份,对研究生世界观、人生观、价值观“三观”的确立情况、入党热情以及研究生对党建工作的看法和建议等方面进行了调研。在2011级硕士研究生新生回收的322份调查问卷中,265人表示愿意加入中国共产党(包括已是党员的同学),占82.30%;22人未发表意见,占6.83%;35人表示不愿意,占10.87%。……
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