霍纪超

比较文学的研究方法在大学语文教学中的应用

霍纪超

根据大学语文课程的特点，联系学生的实际，认为在教学中运用影响研究、平行研究和跨学科研究等比较文学的研究方法，可以激发学生的学习兴趣，加深学生对文学作品的理解，提高课程教学质量。结合教学实践，介绍了这几种方法在教学中的应用及其效果。

大学语文；教学方法；比较文学；影响研究；平行研究；跨学科研究

人文素养和审美能力的提升，是关乎中国和平发展、民族振兴的大事。大学语文作为一门非常重要的公共基础课，在培养大学生的审美能力和提高大学生的人文素养方面，起着举足轻重的作用。高中阶段以应试教育为中心的语文教学方法使许多大学生对语文丧失了基本的兴趣，这是许多大学语文老师在上大学语文第一节课的普遍感受。许多大学生之所以对语文没有兴趣，在于基础教育阶段语文教学方法的单一。在应试教育背景下，一篇感情真挚、文采飞扬的文章往往被分解成若干知识点，中心思想、段落大意和修辞方法等。在这样的训练模式下，许多学生不仅不能体会到文学的魅力，反而对语文产生了厌烦之心。大学语文的教学再也不能延续中学语文的教学方法了。

在目前高科技发展日新月异的情况下，世界变成了“地球村”，文化的交流与沟通成为人类社会的一个重要主题。在这样的时代背景下，应该如何教好大学语文呢？……