潘福兴

论我国古代思想政治教育与治国安邦的关系

潘福兴

在我国古代，思想政治教育和治国安邦是一种相互推动的关系。思想政治教育作为统治阶级治国安邦的一种手段，它为统治阶级培养需要的人才、营造和谐的社会环境、论证王权的合法性。统治阶级为了巩固政权、治理国家，便会采取种种措施，推动思想政治教育的发展。

思想政治教育；古代；治国安邦；人才；王权；学校；尊师

所谓思想政治教育，就是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动［1］。从这一概念可知，在阶级社会中，思想政治教育就是统治阶级治国安邦的一种工具、手段或方式。其实，任何事物之间都是相互作用的，思想政治教育有助于安邦治国，安邦治国过程中便会强化和推动思想政治教育的发展。

一、思想政治教育对治国安邦的推动作用

思想政治教育活动是伴随着阶级社会的形成而产生的。任何统治阶级都力图用他们的思想观念、政治观点、道德规范来对全社会的成员进行思想政治教育，使社会成员尤其是年轻一代成为统治阶级所需要的人，从而达到治国安邦目的。

（一）培养治国安邦的人才

孔子认为，思想政治教育的目的在于培养士或君子等奴隶主阶级的统治人才，以达到教化民众，实现治国安邦目的。

统治阶级在取得政权后，首要的任务就是巩固政权，治理好国家，而治理国家需要人才，人才的培养需要教育。……