董红卫，赵粉霞

试论高职院校体育管理模式创新

董红卫，赵粉霞

从管理学的角度重新审视高职体育管理模式，力求简洁有效，科学管理，提高管理质量，发挥其独特的教育功能。

高职院校；体育管理；新模式

一、引言

随着我国高等教育体制改革的深化，高等教育从精英教育向大众教育发生转变。在此背景下，我国高职教育发展迅速，地位愈显突出。体育对学生就业起着重要作用。目前很多高职院校已逐步改变对体育教学的传统看法，加强了对于体育的管理体制研究和实施，增加经费投入，建设更多的运动场所等，但体育管理体制和模式还有待深化改革。在“素质教育”战略的实施过程中，为确保贯彻落实“健康第一”学校体育教育的宗旨，构建高职院校体育管理新模式成为学校管理者和体育工作者亟需认真对待解决的问题。

二、高职院校体育管理的内涵现状

高校体育管理主要包含了体育教学管理，课外体育管理以及教师业务管理三个方面。其中，体育教学管理包括教学常规管理、教学计划管理、教学过程管理、教学质量管理和体育科研管理等，是监控体育教学计划，检查体育教学质量和教学管理的重要依据，也是较为全面科学规范的体育管理项目，是推进教学质量提高的制度保证。课外体育管理主要包括了晨练、课余体育锻炼以及课余体育训练与竞赛等几个方面，要求与大学生的年龄，生理和心理特点相符合，体育教师向学生提供体育建议和指导。……