黑龙江 周杰

随着改革开放的不断深入，职业教育遇到了许多新矛盾和新问题,职业学校教师也遇到了前所未有的挑战。许多中等职业学校教师在新的形势下出现了明显的不适应,心理问题不断增多，师生矛盾日益突出，如果不予以重视，最终将危害到职业教育的发展。

一、中等职业学校教师心理健康的意义

1998年世界卫生组织提出了21世纪健康新概念：“健康不仅没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”。教师肩负着教书育人的神圣职责,其职业的特殊性使得教师的心理健康具有更为重要的意义。

1.对教师而言。首先教师的心理健康与否会影响其个人的主观感受，心理不健康造成的心理痛苦可能会诱发生理疾病，损害他们的身体健康。其次，教师的心理健康水平会影响他们家庭生活的质量。心理健康水平高的教师能够营造良好的家庭氛围，家庭生活和睦、幸福。第三，教师的心理健康与否会直接影响工作中的人际关系和工作质量。心里不健康的教师在与他人交往时会出现障碍，会损害其工作能力，甚至还会导致意外事故。

2.对学生而言。首先，教师心理健康有利于学生认识能力的发展。当代教育心理学认为，学生的学习过程绝非是一个被动地接受知识的过程，而是一个积极主动构建知识的过程。第二，教师心理健康有助于学生健全人格的培养，中等职业学校教育的职责与其说“教书育人”还不如说是“育人教书”，面对大面积的“问题学生”，如果教师自身缺乏健康心理，对学生或歇斯底里，或冷漠无情，又怎能使学生心态平衡、情绪正常呢？……