浅谈以就业为导向的中职幼师专业语文教学

2012-08-15河南顾艳婷

职业技术 2012年6期

河南顾艳婷

一、以就业为导向的中职语文教学的现状与思考

“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的指导思想,是中等职业教育的发展方向。中职教育的培养目标是为社会输送具有综合职业能力的应用型、技能型人才。中职教育的特殊性决定了中职语文教学的特色，是在教学中注重提高学生综合素质、职业意识和适应职业变化能力。

目前的中职学生大多在初中阶段学习成绩不理想，尽管经过了多年语文课堂学习,但他们大多语文知识积累浅薄,阅读面狭窄,写作言之无物，听、说、读、写的基本能力和思维能力没有得到应有的培养和提高。

长期以来，语文课在中职学校中作为公共课，每周四至五节。在同一年级中，不论什么专业，使用同一语文课本，每学期写不少于四篇的作文，教学十四至十六篇范文。语文教师基本上延用传统教学方法，这和中职教育的要求背道而驰。

作为中职幼师专业的语文教师，在语文教学过程中必须明确幼师生的最基本语文素质包括：

1.正确掌握普通话规范发音。

2.正确掌握拼音拼写规则。

3.语音语调把握较好，能流畅地朗读儿歌、故事等读物。

4.正确书写各学科教案、教学计划、总结、家长手册等。

5.合理运用口语表达与家长交流，召开家长会。

在此基础上，还要根据学生的接受状况一步步拓展课文内容和语文知识，最大限度地激发他们的学习兴趣和潜能。