文丨孙 瑾

（浙江传媒学院实验电视台，浙江杭州 310018）

作为传统的传播媒介，广播、电视深入千家万户，仍然是承担现代大众传媒的主要手段。根据2010年中国统计年鉴的数据，到2009年，我国的广播节目综合人口覆盖率达到了96.31%，各地区（港澳台不计）共播出公共广播节目2520套，累计全年播出时间为12.265.513小时；电视节目综合人口覆盖率为97.23%，各地区（港澳台不计）共播出公共电视3250套，付费电视87套，全年公共电视节目播出时间为15.776.767小时。我国广播电视的从业人员数量为70.58万人。[1]如此广泛的覆盖面和庞大的节目播出数据，说明广播、电视等传媒方式在当今社会中仍然是传播信息的主力。为了从实际情况中了解我国地方广播电视从业人员的媒介素养现状，总结其问题所在，分析其成因，笔者对我国部分省、市的部分广播、电视台进行了调查和访问，以搜集第一手资料，分析目前我国地方广播电视从业人员的媒介素养现状及成因。

1 我国地方广播电视从业人员的媒介素养问题

从调查的结果和部分访谈例证中可以总结，目前我国地方广播电视从业人员的媒介素养情况参差不齐，总体情况不容乐观，各类工作人员在媒介知识、媒介观念、媒介能力和媒介道德方面均存在或多或少的问题，具体表现如下。

第一，我国地方广播电视从业人员具备基本的媒介知识，但是更新速度慢，跟不上大众传媒日新月异的发展脚步。包括广播电视从业人员在内的我国媒体从业人员，具有本科以上学历的从业人员占到八成以上的比例，说明这一群体有很强的专业理论基础和充分的学历教育经历。……