辽宁 王小兰

多媒体教学（Multimedia Teaching）又称计算机辅助教学，是指运用多媒体计算机综合处理和控制语言、文字、符号、声音、图形、图像、影像和动画等多种媒体信息，按照教学要求把多媒体的各个要素进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，并借助预先制作好的多媒体教学软件来开展教学活动，从而完成教学或训练任务的教学过程。多媒体教学具有直观性、立体感、信息量大、形象和生动的优势，改变了传统的教学模式，能有效地激发学生的学习兴趣和学习主体作用的发挥。目前，多媒体教学作为一种现代化的教学手段，正逐步走进学校课堂，已经越来越多地为广大教师所采用，在教学活动中发挥着越来越重要的作用。

心理学家Trechler指出，人类学习知识时，通过视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等途径而获取的知识分别为83%、11%、3.5%、1.5%、1.0%。这就表明，教学中应当调动学生的所有的感觉器官去获取知识与技能。近年来，随着多媒体技术的迅速发展，多媒体教学在教育领域中的应用已经成为教学改革的热点。由于多媒体技术具有图文并茂和活动影像等特点，有助于调动学生的各种感觉器官，尤其是，它能有效地将视觉和听觉综合起来，使一些枯燥、抽象的概念、复杂的变化过程和运动形态等直观而又形象地展示出来，增强人们对抽象事物的理解。多媒体技术提供的外部刺激不是单一的刺激，而是多感官的综合刺激。……