本刊记者 金 冉

网络化、立体化教材在国内的发展刚刚起步，而在一向引领全球教育信息化发展趋势的美国应用已十分普遍。本刊就美国大学教材的网络化发展现状采访了国际知名数学家、依阿华大学数学系教授、山东大学长江讲座教授叶扬波。叶教授为我们介绍了教材及其配套网络资源在美国大学的日常应用，并就其在国内发展的趋势作了展望。

记者：请您介绍一下美国大学教材相配套的网络资源是怎样的，它在教师教学和学生学习时是怎么应用的？

叶扬波：一方面由于师资有限，另一方面也是因为学生对计算机喜闻乐见，教材网络化在美国已经成为一种非常普及的方式，好多学校都在使用，尤其是选课人数较多的公共课程。我认为这是一种很重要的发展趋势。美国的很多出版商都提供与大学课本相配套的网络教材，我自己就用过很多种。

以John Wiley&Sons出版社为例，几乎所有的书都有配套网络资源。“www.wileyplus.com”网站上可以看到它的课程目录，涵盖了各种学科如商学、计算机、工程、数学、语言、天文、物理、人文等等。以数学为例，又细分为工程数学、微积分、有限数学、应用微积分、文科数学、师范类数学、统计学、职业培训类数学等等，非常详细完善。每一门课程的课本还可能有不同的版本，你买了哪个版本的书，就可以在网上相应地使用这本书配套的网络教材，线下线上形成一个配套的体系。

教材的网络平台可以分别以教师身份和学生身份登录进入，用自己的帐户登录后就可以看到自己的课程以及其中丰富的内容。……