江苏省如皋市九华初级中学 陈梅芬

新课标下初中英语教学中阶梯式教学法的应用

江苏省如皋市九华初级中学 陈梅芬

在英语教学中，当今随着社会对人才需要的高层化，就要求初高中进行推荐使用阶梯式教学法，因为它可以充分调动学生的积极性，也能让学生对学习产生浓厚的兴趣，文章对从英语考核成绩，英语考试测试结果，参与英语考试的人次等方面的对比进行了具体性的分析和总结。

英语教学 教学过程 教学方式 阶梯式教学

上世纪90年代中期，据国家教育部提出，现代教学方式就应该由传统式教育向现代化教育转变，对英语改革计划指出明确的方向，并且要朝着新的方向发展，同时也针对新方向提出了适合时代发展的要求。在英语教学课程上就传统式教育方面应该不断进行改革与更进，只有向此发展才能取的一定的成绩，本文通过实验性的对比，就阶梯式教学法进行了一些探讨和总结性的分析，以便为英语教学改革做提出一些科学性的值得借鉴的参考。

一、关于阶梯式教学法的相关概念

阶梯给我们的理解很明显，就是顺序的递进，所谓的阶梯式教学法具体含义就是指在教学任务中，通过英语教师，教授第一批学生，然后是学生间的阶段性传授，就是再由第一批学生教授第二批学生，第二批教第三批，以此类推，再加上教师的细心指导，此阶段为一个完美教学任务的呈现。

二、阶梯式教学法……

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