杨耀芳

（中共呈贡区委党校 教务科，云南 呈贡 650500）

西方发达国家的公民教育及启示

杨耀芳

（中共呈贡区委党校 教务科，云南 呈贡 650500）

公民教育源于近代西方国家，是市场经济与大工业发展的产物，也是西方近代国家主义的产物。学校公民教育是公民教育的主要实践途径，西方公民教育思想以倡导人性的解放为主旋律，尊重公民在民主社会中的自由、平等为前提条件，培养公民独立思考、社会批判的意识与能力，民主参与意识与能力，社会责任感以及参与政治生活的能力。我们需要积极总结西方公民教育的经验，培养高素质的现代公民，推进中国特色社会主义建设。

西方；公民教育；公民意识；公民权利

公民意识是从法律制度规范走向现实法治秩序的重要桥梁。在西方，公民意识的培养最早源于古希腊城邦建设，大规模的、系统的公民教育始于近代民族国家的建立和宪政民主政治建设完善的过程中。

一、西方发达国家公民教育的主要特点

近年来，面对瞬息万变的世界局势，公民教育在西方国家越来越受到重视。如何培养社会发展需要的民族精神，提高公民的法律意识和道德意识，增强公民的政治参与能力，已成为西方乃至世界各国公民教育的重要课题。

（一）坚持课程教学与实践活动相结合

绝大多数西方国家都是以课本作为公民教育最主要的教学资源。通过课本的讲授，让学生讨论并提出问题，这是西方公民教育最常见的教学方法。……