葛雪雁 王海斌

（中国人民解放军91550部队 辽宁 大连 116023）

0 前言

科技论文的写作过程是创造性思维深化的继续，是进行思维训练和素质教育的最佳载体。从我部所编科技期刊《试验学术》收到、刊发的科技论文情况来看，目前科技论文撰写的质量水平参差不齐，有一部分论文泛泛而论，缺少实验数据或结果，论文内容仅仅是现象、理论概念和方法的罗列和简述等等。除此之外，笔者认为更重要的一方面是部分科技人员因为很少接触人文科学，不懂得逻辑规律，不懂得文学艺术，头脑僵化，形象思维能力减退，思维缺乏逻辑性，使得科技论文变得枯燥、乏味，文如嚼蜡；也有很大一部分文章虽然有独特见解，有“闪光点”，但由于疏于条理性的梳理，而使其“闪光点”无光。以致给编辑人员带来大量的工作，同时也产生大量退稿的问题。我们在作退稿处理的科技论文中随机抽取了30篇论文进行研究，发现有21篇在逻辑思维方面存在问题，有27篇存在美感不足的问题，且大多情况为两个方面的问题同时出现。

1 科技论文对逻辑规律的合理使用

1.1 在撰写过程中讲究逻辑性

由于逻辑思维乃是思维的高级形式，其特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系，因此，科技论文中凡涉及哲学思辨、逻辑推理、理论抽象的部分必须依靠逻辑思维才能言之成理、论证有力、令人信服。……