论增强高校基层党委中心学习组的实效性
2012-08-15杨斌
党史博采·理论版 2012年9期
杨 斌
(三峡大学 湖北宜昌 443002)
论增强高校基层党委中心学习组的实效性
杨 斌
(三峡大学 湖北宜昌 443002)
要增强高校基层党委中心学习组学习的实效性,一是要切实解决认识问题,着力激发学习的原动力;二是要紧密联系工作实际,切实增强学习的针对性;三是要不断丰富内容形式,努力增强学习的吸引力;四是要坚持学以致用,不断增强学习的影响力。
高校;中心学习组;实效性;基本途径
高校基层党委中心学习组是高校基层党委的政治理论学习组织,是高校基层领导干部在职理论学习的基本形式。扎实开展高校基层党委中心组学习,不仅对提升高校基层党政领导干部的党性修养和理论素质,提高其运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力具有不可或缺的重要作用;它通过学习理论、提高认识、统一思想,有利于把握大局、科学决策、增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性和执行力,全面推动工作;而且对加强高校基层领导班子思想政治建设、促进班子成员和谐统一,推动改革与发展具有十分重大的意义。
在创建学习型党组织的大背景下,高校基层党委中心学习组作为高校基层引领学习型组织创建的“风向标”,其学习实效对所属党总支、党支部和广大党员产生着直接的影响和示范效应。如何加强和改进高校基层党委中心学习组的学习,增强实效性,是高校基层党委面临的现实问题。当前,少数高校基层党委中心学习组虽有健全的学习制度和学习形式,但成员对学习不重视,学习缺乏实效;……
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