张 琼

（扬州大学 江苏扬州 225009）

构建高校党建和社团建设整体工作体系的思考

张 琼

（扬州大学 江苏扬州 225009）

社团作为大学生自发成立的非盈利性群体组织，已经成为高校思想政治工作的重要途径，成为高校党建工作的创新点。构建高校党建和社团建设整体工作体系，不仅扩大高校党建工作的覆盖面，拓展其思路，也深化了高校思想政治教育工作的内涵和意义。

构建；党建；社团建设

一、高校社团的育人功能和地位

1、高校社团成为容纳学生的新阵地

随着高等教育改革的不断深入，高校社团已经日益成为越来越多学生的第二课堂。以我校社团建设为例，全校27个学院共有426个社团，划分为志愿服务类66个、学术科技类62个、文学艺术类98个、实践创业类29个、理论学习类55个、体育健身类80个以及其他36个共7个类别，其中共有A类社团39个。以每个社团10名学生为平均数，而社团成员以低年级学生为主，大致可以推算全校有一半甚至更多的学生曾经加入过社团，参加过社团各种活动。在高校以学院、专业、班级建制的环境中，能如此大范围地以同样的规程、相似的特点并且长期开展活动、容纳如此规模学生的阵地非社团莫属。社团已经当仁不让成为大部分高校学生在第一课堂以外最为活跃的阵地。

2、高校社团成为培养学生的新渠道

作为容纳大部分学生的高校社团，以其自身的群体聚集功能、多维发展功能、文化熏陶功能不仅拓宽了实施大学生素质教育和思想政治教育的途径，创新了实施教育的方法，也丰富了教育实施的内容。……