网络媒体下政治理论课教学应对意识形态领域冲击研究
2012-08-15康德珍
党史博采·理论版 2012年3期
康德珍 王 硕
(武警石家庄士官学校 河北石家庄 050061)
网络媒体下政治理论课教学应对意识形态领域冲击研究
康德珍 王 硕
(武警石家庄士官学校 河北石家庄 050061)
近些年来,以西方意识形态为主要内容的不良信息开始通过发达的网络逐渐渗透至军校中,给军队院校政治理论课教学带来了严峻挑战。多元的网络信息,泛滥的信息“泡沫”以及多元的网络文化削弱了政治理论教学的控制力,污染了教育的信息环境,误导了学员的价值追求。因此政治理论教学必须适应网络时代提出的新要求,从提高学员的辨识力和抵御力,增强教学的感染力和生命力以及优化教育人才队伍等方面入手,积极引导学员抵御西方意识形态的腐蚀和渗透,正确应对政治理论课教学所面临的难题和挑战。
网络信息;政治教育;挑战对策
随着互联网的迅速发展和普及,网络日益渗透到社会生活的各个方面,成为人们了解信息、学习知识、休闲娱乐的重要渠道和载体,深刻地改变着人们的生产、生活和思维方式。作为意识形态的信息载体和传播工具,互联网因其独特性和巨大的影响力,对意识形态领域产生着一系列重大而复杂的影响。网络时代的来临,使我国意识形态防御能力、社会主义核心价值观、民族传统文化以及舆论控制能力都受到了前所未有的挑战。近些年来,以西方意识形态为主要内容的不良信息开始逐渐渗透至军校中,企图动摇军人的理想信念,误导军人的价值追求,给军队院校政治理论课教学带来了严峻挑战。……
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