从《亮剑》看思想政治教育话语大众化
2012-08-15黄俊强
党史博采·理论版 2012年6期
黄俊强
(南京政治学院上海校区 上海杨浦 200433)
从《亮剑》看思想政治教育话语大众化
黄俊强
(南京政治学院上海校区 上海杨浦 200433)
《亮剑》这部小说惹人喜爱,尤其是主人公李云龙的话语给每一位读者留下了深刻的印象。本文着重围绕李云龙的话语来探讨思想政治教育话语大众化的问题:一是注重用通俗话语来阐述深刻道理,二是运用情感话语拉近与群众的距离,三是使用真诚实在的话语与群众对话。
《亮剑》;思想政治教育话语;大众化
二、运用情感话语拉近与群众的距离
卢梭在《论语言的起源兼论旋律与音乐的模仿》中说:“语言究竟是怎样起源的呢?我认为,语言起源于人类的精神需要,起源于人类的激情。……促使人类产生最初的语言的,一定不是饥渴,而是爱、恨、同情和愤怒。”[4]这说明情感是语言产生的主要动因,同时也说明语言是表达情感的有效载体。心灵的呼唤,离不开感情作媒介;思想的共鸣,也需借助友爱去撞击。“情到理方至,情阻理难通”,感情、思想、语言三者紧密相联,且情感语言是让人动情的有效工具。若话语说得得体自然,说话者与听话者之间的情感和思想距离就会缩短。《亮剑》中写道:赵家峪妇救会主任秀芹拎着一大捆刚做好的军鞋送给独立团,赵刚和李云龙都表示感谢,但他们的话语不同。赵刚一本正经地对秀芹说:“秀芹同志,我代表全团干部战士向赵家峪妇救会的全体妇女表示感谢,你们做的军鞋真是雪中送炭呀,我们一定要多杀鬼子……”。
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