余 培

（重庆师范大学 涉外商贸学院，重庆 合川 401520）

谈起大学英语改革，很多会想到英语分级教学，这也是我国高校进行比较多的大学英语改革之一，尤其是公办高校.何谓分层教学？就是指在课堂教学中，承认学生有差异，教师要根据不同水平的学生，设立不同的学习目标，无论是综合水平差的还是综合水平好的学生，教师都分别采取与他们能力能够适应的教材和教学方法，进行针对性的教学，实现每个学生都能在教师的指导下达到教师为其制定的既定目标的最大效果.分层教学应立足于教学实际，要求教师要面向全体学生，包括基础好的学生和基础差的学生，让教学能够充分适合每个学生学习的“最近发展区”，使学生们都获得各自的成功与自信，从而激发他们的学习积极性，促进其心理健康，使其健康发展.

我国现已有许多公办高校都已经开始开展了大学英语改革，但最终结果都不太令人满意，原因有很多，有的是因为组织不到位，有的是管理中出现了问题，有的因为学生的意见大而被迫停止尝试.但民办高校则不然，它有着自己独特的分级教学发展环境,为分级教学提供了有力的条件.

1 英语分级教学在民办高校中的可行性

首先，从民办高校的生源来看，民办高校的生源有从高中毕业的学生,还有从职业中专毕业的学生,学生的总体水平参差不齐，有程度很好的学生,有些学生在高考时能取得100多分的成绩，这……