李启照，宋祖荣，张兴法

（安徽新华学院 药学院，安徽 合肥 230088）

“国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）”要求高等学校“培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才”，主要包括学术（研究）型人才、应用型人才和高技能型人才.应用型人才主要长于理论知识在实践中的应用，为地方经济社会发展服务[1].

毕业实习是在学生完成了全部专业课程学习后从学校走向社会的一次重要实践性教学环节，对于学生在校期间完成系统的理论和实践相结合的应用性实践训练至关重要[2，3].然而，由于企业实习和课堂教学相比，在教学内容和方法、环境和场地上都发生了很大的变化，影响这个重要教学环节的因素较多，使实习过程难免带有相当的随意性[4].文章对药物制剂专业的毕业实习进行了研究改革，实习质量不断提高.

1 建立稳定的实习基地

正确地选择实习企业，逐步建设，使其发展成为稳定的校外实习基地，创造一个满足药物制剂专业人才培养要求的良好实习环境，这是提高毕业实习质量必不可少的客观条件[5，6].只有依靠学校和发挥教师的主观能动性，调动一切积极因素，才能建立较为理想的实习基地.一般按照以下原则来选择和建设实习基地.

（1）实习基地应能满足专业毕业实习的教学要求，具有行业的代表性，且在同行业中技术和管理处于领先地位；

（2）实习基地具有一套完整的工作机构和一批实践经验丰富的工程技术人员和管理人员，负责接待处理学生的实习，并能协调企业内各部门之间的关系；……