和谐社会视域下大学生公民道德建设的几点思考
2012-08-06许迪
赤峰学院学报·自然科学版 2012年22期
许 迪
(赣南师范学院 马克思主义学院,江西 赣州 341000)
在过去的一年里,我国社会出现了一系列关于道德事件,给社会呈现出“感动与疼痛并存,谴责与反思交织,忧虑与希望同在”的图景.然而在今年两会上,全国政协委员、吉林大学学位委员会副主任迟宝荣认为,加强公民道德建设成为当前中国迫切需要解决的社会问题.大学生被视为国家十分宝贵的栋梁之材,具备着优良的思想道德基础,对公民道德建设具有示范、辐射和感召的作用,应当成为社会主义公民道德建设的主心骨和排头兵.在当下建设和谐社会的过程中,“毒奶粉”、“地沟油”等诸多“造假门”被频频曝光,小悦悦被撞,18个目击者绕道而行走,类似药家鑫的事件,极大触动了国人的神经.在和谐校园里,常常会出现铺张浪费现象,诚信意识逐渐下降等诸多大学生公民道德缺失问题,深入剖析,分析原因,并从理论上提出搞好大学生公民道德建设应从高校“思政课”教育,营造良好的校园文化氛围,强化道德模范的示范效能这三方面入手,推动和谐校园建设,从而更好的建设和谐社会.
1 和谐社会视域下大学生公民道德建设中存在的问题
当前大学生有良好的公民道德素质,强烈的责任感和使命感敦促着当代大学生.但部分大学生也存在着知行分离、功利主义、铺张浪费等道德失范现象.
1.1 知行脱节问题突显
在当代大学生心中,他们能够自觉的遵守公民道德规范,也明白“善”与“恶”,“是”与“非”.但是在具体到道德实践的时候,表现出来的行为往往却不荣乐观,存在着知行分离的现象.在被问到“在公交车上看到有人行窃时,你会怎么做?……
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