容绍鹏

艺术教育的目标是为了培养具有创新设计能力和审美能力的人才，而创新能力的培养是艺术教育课堂的核心。因此，培养和激发学生求新与创新的意识，鼓励学生追求个性、展示个性，具有非常重要的意义。而探究式教学的方式采取的不同于以往被动接受式教学方式，给学生创造特定的教学环境，使学生在学习中能够主动的积极的进行探究行为的学习模式，对培养学生创新能力有很大的积极影响与推动作用。

1、关于探究式教学

探究式教学是指是希望教师以引导学生思维为主要形式，其主旨是让学生学会主动去获取知识、运用知识的一种新型教学方法。这种教学方式教师不直接告诉学生相关的知识内容,先是创造一个学习的特定模拟环境,让学生感受环境，然后提出问题,建立假设,并在收集各种学习资料的基础上寻求解决的方法，最后再得出自己的结论,即经过探索后去亲自发现和在新的课程改革的要求下领悟知识的真谛。这种教学方式的特点是能够主动将逻辑思维与形象思维自觉的统一到学习过程的一种方式，这种探究式教学的过程，目的是让学生积极主动地对教师所传授的知识进行选择。引导学生去独立思考问题和解决问题的方式，有效的激发学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣。其更进一步来说这种方式也是为了培养学生深入思考问题、分析问题的能力和终身受用的良好、科学的学习方法与习惯，对学生的终身发展都会有所裨益。……