主持人语：

义务教育的升学路径异化为乱象丛生的畸形竞争。不是牛孩，要占几个坑？杯赛几等奖才能被点招？海选上岸的机会有多大？推优轮空只能等派位吗？——这些暗语都源自一场特殊的战役——“小升初”。

对话人：

全国政协委员、华东师范大学前党委书记 张济顺

21世纪教育研究院院长 杨东平

北京语言大学教育测量研究所名誉所长 谢小庆

中国人民大学教授 程方平

中国青少年研究中心副研究员 洪 明

人为破坏规则损害政策公平性，重点校制度不改，择校风难止

背景：从1998年“小升初”取消统一考试起，划片就近入学的电脑派位政策就面临双重抗拒——家长不愿意孩子被“随机”派到“差校”，重点校也不愿意接受“派位生”。21世纪教育研究院2011年发布的调研报告显示，电脑派位方式呈现萎缩之势。而另一项调查则表明，92%的家长在可能的情况下都愿意择校，电脑派位几乎被家长们视为“垫底的选择”。

洪明：“小升初”不许考试，却充斥着更难以捉摸的竞争。各地根据国家精神制定具体操作模式，但评判标准既不统一、过程又不透明。电脑派位想追求形式上的公平，但执行不彻底、不严格，像共建生，就是依据特殊政策而产生的，留有钻空子的空间。

程方平：电脑派位本质上是个科学的政策。但我们的现状是，规则被人为破坏了，钱、权渗透其中，而政府和教育主管部门又缺乏相应的调节能力。少数重点校占有垄断性的资源，校际之间差距过大，“倒逼”家长去择校。……