□ 本刊记者 罗 燕

校企合作实验

□ 本刊记者 罗 燕

去往宁波职业技术学院（以下简称宁波职院）的路上，随处可见大型集装箱。该校建立在浙江省宁波市北仑新区，区内企业密集，拥有被誉为“东方大港”的北仑港。

作为全国首批示范性建设高职院校，今年5月2日，宁波职院对外发布了该校《人才培养工作质量年度报告（2010—2011学年）》，将就业率、毕业率、招生、录取、学科建设情况等一系列重要数据公开，成为全国首家对外发布这类报告的高职院校。

宁波职院本年度学生初次就业率达99.6%，毕业生职业资格证书获证率达97.11%，有3.1%的毕业生选择自主创业。与企业广泛而深入的合作是该校在教学、就业方面取得成就的重要原因。

“校企合作”一直是职教界的热词。几乎所有职校都在提倡校企合作，但实际情况却千差万别。校企如何合作才能真正实现双赢？如何在与企业的合作中完成学生的培养目标？宁波职院的试验或许可以为其它职校提供范本。

新的定位

九月正值入学，宁波职院新生的第一堂课并非开设在教室，而是搬到了企业。在企业中，他们将参观最新的产品，跟技师交流，感受未来的工作氛围。这是宁波职院的始业教育。直到“十一”后，新生们才开始正式上课。

始业教育期间，学院会组织新生进行素质拓展训练，邀请专业的人力资源公司帮助学生进行职业规划。对于这一堂课，宁波职院党委书记苏志刚用意颇深，“他们去企业体验，看到技师有很高的收入、受人尊敬，能让他们对技术产生兴趣，知道未来是很美好的。……