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河北省改善民生的成效、问题及建议——基于河北省民生质量指数的分析报告

2012-07-06李林杰

河北大学学报(哲学社会科学版) 2012年6期
关键词:质量教育

李林杰

(河北大学 经济学院,河北 保定 071002)

自胡锦涛总书记在党的“十七大”提出“加快推进以改善民生为重点的社会建设”[1]以来,改善民生日益成为了各级政府的工作重点,由此也推进了我国理论界对民生问题的研究。国内众多学者多是从民生内涵、存在问题、形成原因、解决途径等角度展开的定性研究,对民生指数的研究起步较晚。浙江省在2007年发布了全国首份《浙江民生报告》,2010年3月22日福建省人民政府官方网站发布了“国统局厦门调查队研究测算民生质量指数”的公告,但在计算民生指数采取的指标体系、权重体系、评价方法等方面尚存在不同的认识。本文利用层次分析法(AHP)和功效函数法构建了民生质量评价指标体系及权重体系,编制了河北省民生综合质量指数,综合反映了河北省民生质量在不同领域和不同方面的改善状况,揭示了存在的突出差距和问题,进而提出了相关政策建议。

一、河北省“十一五”民生质量指数的编制

(一)民生质量评价指标体系及权重体系的确定

我们以“十七大”报告改善民生的基本思路为基础,按照层次分析的构想,将民生质量评价指标体系分为三层指标[2]:第一层是目标层,即民生质量综合指数;第二层是领域层,包括涉及民生的收入与消费、社会保障、就业、医疗、教育、居住和环境7大领域指数;第三层是指标层,从各领域层选择和设计了29项具体指标,并在征询专家意见的基础上,利用层次分析法计算出了各层次指标的权重,构建了河北省民生质量评价指标体系及权重体系(表1)。……

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