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可怕的成绩决定论

2012-07-05李静

意林 2012年21期
关键词:能力教育

李静

忽略表达的教育方式,好吗?

记得小时候,“吃饭!写作业!上床睡觉!”是家长最多的指令,卻很少问问我们:“今天心情如何?是否开心?”对于这些事,每次我跟老妈抱怨,我妈就会反驳:“那时候没保姆,要带两个孩子,又要上班,还问你开不开心,不饿着你就算合格了!”

老妈说得没错儿,我们是时代的产物,后遗症就是懂得死扛却不懂得说我爱你,懂得克制隐忍却不擅长大胆表露心声。但是这种忽略表达的教育方式,好吗?

我一个亲戚的女儿,从小学习优秀,酷爱读书,在我看来很枯燥的事情她做得有滋有味,简直就让我百思不得其解。后来她拿到全额奖学金到国外读书。出国后,发现自己除了会读书,完全不会跟人说话、相处,很苦恼,而对于曾经建立的骄傲,也荡然无存。

孩子往往会认为把学习搞好了,不用在意其他,而家长也会暗示你,只要学习成绩好,你就是最受欢迎的人!孩子更不会在意人跟人相处的秘籍与感悟。我这个亲戚的女儿,发现最受欢迎的同学不是学习最好的,往往是乐观开朗健谈幽默有组织能力、感染力强的同学,而她自己严重缺乏这种能力,她甚至觉得自己是不受欢迎的人。

我跟她说:“放下你的书本,多跟人说话。以前你觉得浪费的时间和事情对于现在的你来讲,却是最有意义的!”

听了我的忠告,她开始更多地跟同学相处,一起聊天、逛街、吃饭……慢慢地,她发现,自己也经常被大家夸赞具有冷幽默,知识渊博,有责任感靠得住,而且开始有男生约会她了。

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