唐若水 编译

美国人的一些“另类”教育方式，令很多经历过传统教育的中国家长羡慕不已。比如他们鼓励孩子“双性化”，鼓励孩子幻想，甚至鼓励孩子“一心二用”。

鼓励“不男不女”

此处“不男不女”的概念，并非单纯指不伦不类的中性化装扮，而是指一种不过于男性化或者女性化的“双性化教育”。美国人早在孩子幼儿期便开始鼓励孩子“不男不女”，这种“双性化教育”的设计者认为，教育孩子时，绝对的性别定型即“男孩只培养其粗犷、刚强等男性气质，女孩只培养其温柔、细致等女性气质”只会限制孩子智力和个性的全面健康发展。

美国专家对如何开展“双性化教育”提出如下建议：⑴鼓励孩子向异性学习；⑵在鼓励孩子向异性学习时，应顺其自然，不要威逼强迫；⑶鼓励孩子向异性学习也要有“分寸”，切忌过头；⑷注意增加男孩女孩间的接触机会；⑸不宜区分过细。不少性格或行为的特征，包括独立自主、有责任心、无私善良等，其实是男女两性都应具备的，因此不宜被视为某个性别专有。

鼓励早期幽默感

美国许多家长甚至早在婴儿刚刚出世才6周时，便开始了他们独特的“早期幽默感训练”。一个典型的例子是：当家长故意抱着孩子做“下坠”动作时，一些孩子会在体味到身体下落的特别感觉的同时，无师自通地意识到这完全是大人在跟自己闹着玩，于是脸上可能会漾起笑容。

1周岁左右的孩子对他人的脸部表情已十分敏感，一个鬼脸便能逗得他破涕为笑；……