廖美珍，韩大伟

（1.华中师范大学外国语学院，湖北 武汉 430079；2.燕山大学外国语学院，河北 秦皇岛 066004）

随着语言学研究的深入和发展，语境这个概念越来越为学者们重视。著名语言学学者T.Givon说：“如果说语用学整个学科有什么统一主题的话，那么这个主题的核心就是语境。”[1]1语境问题已有相当可观的研究[2，3]。然而，诚如Anita Fetzer所言，“语境这个概念尽管充斥于语用学、社会语用学、话语分析学和常人方法论这些领域，但是至今仍然含糊不清，几乎无法把握”[4]3。语境研究的切入点很多，核心问题无外乎三个：（1）语境是什么？换言之，语境的构成要素是什么？（2）语境是动态的，还是静态的？（3）语境是先在的，现成的，还是创造的？这三个问题是密切相关的，不可分开的，也是互通的。对这三个问题的研究和回答是一个渐进的过程：早期研究的重点是回答第一个问题；20世纪末转向第二个问题，越来越多的学者持语境动态观——尽管还没有形成普遍的共识[5]；现在逐渐转向第三个问题。本文专门论述语境创造性问题，从言语行为理论和目的原则相结合的角度解释语境创造性。我们拟从三个方面探讨这个问题：（1）语境是什么？（2）语境是如何创造的？（3）目的原则与语境创造。

一、语境是什么

1.本文语境观 我们认为，语境是由社会互动意义上的人，在一定目的的驱使下，实施一定的言语行为，从而引起的或者激活的、参与言语行为和意义生成、参与言语行为和意义理解的那些因素构成的。语境的这种定义有以下意义。……