许其赞

摘要物理作为一门以实验为基础的自然学科，实验室物理学中重要的基本研究手段之一，在当前高中的物理教学中，实验教学并没有发挥出其应有的作用。面对当前的社会形势，如何更好地发挥物理实验教学的作用成为了我们教育工作者研究的热点问题。

关键词高中物理实验教学解决途径的课程改革的推动下，高中物理实验教学除了使学生学习掌握现代科学技术和从事社会主义建设所需要的物理基础知识以外，更加强调学生观察实验能力、个体独立思考能力、分析、解决问题的能力以及个体实际动手操作能力的培养，并且随着时代的发展，社会对于人才的需求不断发生着变化，高中物理教学改革变得迫在眉睫。

一、新时期高中物理实验的困境

传统教学中更加关注学生的个体文化理论知识能力的灌输与培养，以及教学中过分强调学生应试能力的培养，导致学生在从事社会工作中个体环境适应能力下降，短时期内不能够熟练的工作，并且工作中出现墨守陈规、创新能力欠缺等现象，不利于个体工作的顺利开展。而作为提高学生动手能力、创新能力的物理实验教学，在教学过程中，面对着应试教学的阻碍，没有发挥出其应有的效能，导致教学效果的下降。

1．应试教育的障碍

应试教育一直阻碍着素质教育的正常推行，受应试教育理念的制约，以学校为代表的教学群体表现出对于物理实验教学的集体漠视态度。……