秦丹

教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相应的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。”作为班主任，与学生的沟通是至关重要的，而我很少和学生交流，每天忙着备课、上课、完成各项学校布置的任务，学生心里想什么，我不知道；我的辛苦学生也不知道，使我和学生之间互相不理解，以至于互相埋怨着。直到有一天我的孩子回来对我抱怨说：“就没见过我们班这样的班主任，从来不和学生交流，只有在犯错误时，才被你叫去。凡是被你叫去的学生都是犯错误的，谁还愿意和你说话。”这一段话震撼了我，原来我们班主任每天的辛苦不被学生认可的原因就在于此，我们给学生竟然造成了这样的影响……从那以后，我就开始改变自己的教育方式，开始琢磨怎样和班级孩子很好的交流沟通，找到师生双方的共同结合点，达成共识，有目的、有针对性地对学生灌输正确的理念，逐步让学生养成良好的行为意识，从而达到教育教学的成功。我认为有效交流是我们班主任工作的金钥匙。

一、关心爱护，搭建交流的平台

教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。尽管有的孩子有毛病甚至有越轨行为，尽管他可能给教师带来很多麻烦，但教师对孩子的爱要始终如一。