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两种极端的提问

2012-05-30施健子

风流一代·经典文摘 2012年2期
关键词:学生

施健子

拖着大队人马访华的英国首相卡梅伦应该想不到,在离开北京差不多半个月后,他的两日行程中最被关注的并不是两国经济上的实质性合作,而是他在北大的演讲。2010年11月11日演讲结束后,一条微博在网上传播:在提问环节,北大学生的第一个问题是:“作为英国的领导人,您能从中国模式中学到什么?”卡梅伦略微思考了一会儿:“首先是奥运会的成功举办。”北大学子反响强烈,热烈的掌声一度打断了他的发言。发帖者的点评是,这个问题就好像是在问,你从我家刚脱贫新盖的金碧辉煌的屋子中能学到点什么?

另一个极端例子的发生地点同样是在北大。13年前时任美国总统的克林顿到访演讲,互动环节充满了火药味。北大中文系学生马楠在一个问题结束后站起来驳斥克林顿,“所谓真正的自由,应该是人民有权自行选择他们想要的生活和发展方式。”现场情形被作家余杰记录在案,在他看来,马楠说的无非是“中国政治书本上的教条”而已。

但余杰的话并没有赢得当时人们的广泛认同,当时马楠的发言几乎赢得一边倒的赞同,这个小女生甚至被树为反对强权意识形态的先锋。不过颇具讽刺意味的是,在与克林顿“交锋”两年之后,马楠选择到“人权状况极其恶劣”的美国留学,后来定居并嫁给了一个美国人。

而在15年前,刘瑜还是中国人民大学的一名本科生,后来她到了哈佛上学、剑桥任教又回到清华教书,这位写出了畅销民主启蒙书《民主的细节》的政治学女博士并不否认,如果当年美国总统来到人大,她也会提出类似的问题,因为《中国可以说不》在当年的大学生里几乎人手一本,她深受影响。……

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