邓康延

1904年第一课《太阳》

“太阳居于空中，其体最热，故能发光，以射于地上。”

这本《最新国文教科书》第四册出版于清末甲辰年，即1904年。此套教科书是张元济、高梦旦、蒋维乔、庄俞在商务印书馆编印的最早一批教科书，影响深远。在这篇《太阳》中，惯常的君子之道，让位于知识的探寻。科学地看太阳，不把它神话为视万民如草芥的君王天子，也不魔化为后羿要射的靶子，就是明亮的进步。

1912年第一课《我国》

“自我远祖以来，居于是，衣于是，世世相传。”

此册课本出版于辛亥革命后八个月。那时我们的国土形状还是秋海棠，不是司晨的公鸡。

1923年第一课《静听》

“哥哥讲故事，妹妹静悄悄，一面侧着耳朵听，一面睁着眼睛瞧。”

20世纪20年代是群雄蜂拥、新党迭兴的年月。国家好比一个刚睁开双眼的少年，满眼是路。此时，美式教育对中国的影响日增。1922年，由教育家组织制定的新学制，一反民初仿日学制，采用美国“6-3-3-4”单轨制学制：小学六年，初中高中各三年，大学四年，沿袭至今。此后，梅贻琦在清华大学、蒋梦麟继蔡元培之后在北京大学，均按照美国大学模式进行改造，皆有成效。

1937年第一课《动物植物和矿物》

“地球上的物类，形形色色，不知有几千万种。”

此时，日本的侵略打乱了中国教科书的健康成长，原集中于上海的名出版社纷纷迁至后方，资金人力匮乏，纸张短缺，难以再编纂新的教科书。这给了国民党政府一个推行“国定本”的机会，罩下政府垄断课本话语权的阴影。

1940年第一课《春风》

“春风轻轻吹，吹到草地里。……