李浩然 孟群英

随着我国经济发展和城市化进程的不断加快,有大量的农村剩余劳动力离开自己的家乡外出工作,于是农村出现了“留守儿童”这一特殊人群。留守儿童是指因父母单方或双方外出打工而被父母留在家的孩子,年龄一般在0～16岁之间。人们担心“留守”可能对儿童的心理健康造成不良影响,有调查研究支持这种观点[1],但也有研究者没有观察到留守儿童与非留守儿童在总的心理健康方面的差异[2]。有研究者看到了一些研究结果之间的矛盾,并做了元分析研究。王广海等人对农村留守儿童的心理健康诊断测验(MHT)测试结果做了元分析[3];王锋生等人对农村留守儿童的症状自评量表(SCL-90)测试结果做了元分析[4]。虽然二者都得出结论,认为农村留守儿童的心理健康差于非留守儿童,但是王广海等人的研究结论存在疑问[3]。由王极盛编制的中学生心理健康量表(MMH I-60)[5]也是研究留守儿童心理健康状况比较常用的一种测量工具,本项研究对使用此量表的各项研究结果做一个元分析,目的是与前述两项元分析研究结果做一对照,进一步澄清留守儿童心理健康状况。此外,这项研究还拟探讨“留守”对不同性别儿童的影响。

1 方 法

1.1 研究的选择

1.1.1 选择数据库 通过检索发现,有关留守儿童心理健康的研究报告全部发表在国内,于是比较中国知网数据总库(CN KI)、万方数据库和维普数据库(V IP),方法是在3大总库中搜索标题中含有“留守”字样的文献,结果显示,3大数据库检出的文献数量相当,中国知网数据总库(CN KI)检出的数量略多,最终确定以CN KI总库为准。……