蔡菊芳

摘要：“问题是数学的心脏”，问题又是思维的起点，创造的起点，因此在中学数学教学中，课堂提问起着极其重要的作用。高中数学教学的目的是进一步培养和发展学生良好思维习惯，从而提高数学的分析问题、解决问题的能力。二十多年教学给我一种启迪，在课堂教学中，课堂提问是一种行之有效的手段，也是所有教师普遍采用的一种课堂教学模式。

关键词：提升数学提问质量

提问是人类生活中一种普遍性行为，在中学数学课堂中，课堂提问贯穿始终，没有了课堂提问，教学将无法继续进行下去。现代教育改革后，“启发式”教学法已经代替了过去的“注入式”教学法，这更突出了课堂提问的重要性。高中数学教学的目的是进一步培养和发展学生良好思维习惯，从而提高数学的分析问题、解决问题的能力。在大力倡导素质教育的今天，这种观点显得尤为重要。它直接影响了高中数学传统的教学模式。二十多年教学给我一种启迪，在课堂教学中，课堂提问是一种行之有效的手段，也是所有教师普遍采用的一种课堂教学模式。教师在课前设置有效的课堂问题，能充分调动学生学习的积极性，让学生积极参与到教与学的互动过程中去，让学生变成课堂的主体，在这过程中实现知识和能力的双丰收。

一、课堂提问要重质量

“问题是数学的心脏”，问题又是思维的起点，创造的起点，因此在中学数学教学中，课堂提问起着极其重要的作用。……