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科学结论为什么都存在不确定性

2012-04-29宋心琦

中学生数理化·八年级物理人教版 2012年11期
关键词:素质科学课堂

宋心琦

一天,化学老师在介绍了道尔顿原子论之后,提了一个问题,老师问:“我们经常说要提高公民的科学素质,究竟什么是科学素质,你们想过吗?”这个问题来得很突然,课堂顿时静了下来,因为大家从来没有认真想过这个问题。过了一会儿,小王站起来回答道:“决定于一个人是否掌握了一定数量的科学知识,”这个问答得到了很多同学的肯定,可是老师说:“这个回答是对的,但是并不全对。如果一个人能够背诵大百


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