李曼玲 徐小安

摘要：本文通过对长江大学广播台经过8年探索和实践打造的品牌活动“主持人挑战大赛”的剖析，探讨了高校广播运用“品牌化”手段开展活动营销、创建立体化平台和运作品牌活动的过程，为高校广播突破传统“独白”式传播模式，建立打造品牌的“长效工程”提供了可资借鉴的参考。

关键词：高校广播台品牌活动

高校文化是一种亚文化，青年学生作为“亚文化圈”的中心，是校园文化活动的对象和主要参与者。作为由大学生组成的基层媒体平台，高校广播是校园文化最为活跃的机构之一，拥有许多得天独厚的优质资源。不少高校广播都有举办校园文化活动的经验，可是由于缺乏系统性和远景规划，缺少必要的组织、制度和物质保障，没有统一的可操作的评价指标，缺失校园文化品牌的理念。因此，名目繁多的校园活动中，能够形成较大范围、较长期影响、成为“品牌”的活动却乏善可陈。许多校园广播从业人员已经认识到了创设品牌活动的意义和重要性。如何利用自身资源优势，打造品牌活动，建立“长效工程”已成为了他们着力研究的课题。

一、高校广播创办品牌活动的必要性

在当代的媒体经营界有“四轮驱动”说，也就是指编辑、广告、发行、活动已成为了媒体运营发展的核心驱动力。包括报纸、广播、电视、网络在内的媒体，已经在借助大型活动打造媒体品牌并提升媒体社会影响力上达成了普遍共识。广播要在信息爆炸的现代社会立足，必须走出媒体自身的局限，走出播音间，与受众面对面。……