王丽娜 王奇 肖媛

[摘要]为了解高职会计专业实际的教学状况，发现存在的问题和有待改进的不足，加强教学管理，提高教学质量。本文将ISO9000 质量管理体系引入高职会计专业教学评价中来，有利于加强会计专业教学管理，提高会计专业教学质量，实现高职院校会计专业教学未来的可持续发展。

[关键词]高职会计专业教学质量评价ISO9000质量标准

我国的高职教育从《中华人民共和国职业教育法》颁布，经过大发展，到如今与普通高等教育已成各持半壁河山之势。经济的快速发展，会计也变得越来越重要，随之而来的会计教育受到各界的广泛关注，且有了较大的发展。根据有2010年会计年鉴资料显示：全国现有590多所全日制普通高等学校设有本科会计学专业，占全国普通高等本科院校72%，设有成人本科会计学专业的高校共420多所，这两种类型的学校会计专业本科在校生总计接近50万人。目前，在全国高职院校的专科专业中，经管类专业中第一大专业仍然是会计专业，从各高职经管类专业在校生人数看，会计专业年年高居首位。在湖南省2011年招生计划中可以看出，全省84所高职院中有61所高职院开设会计（会计电算化）专业，招生规模为5654人，永州职业技术学院财经类11个专业2011年招生人数共计737人,其中会计专业招生人数为205人，占财经类专业招生人数的27.81%，2011年招生规模为745人，在校生1200多人。就读会计专业的学生比其他专科专业的就读学生多，但大批量使用会计人才的单位很少，造成会计专业供大于求，直接导致会计人才就业竞争激烈。……