欧阳利杰

从这篇文章中，确实可以看出我们的教育中存在一些问题，这些问题也并非完全没有解决之道。

如，提出要求时，要说清楚为什么要提这些要求，这样便于家长了解学校的办学思路、班级建设的具体目标，方便家长配合学校工作。统一包书皮，能培养学生珍惜物品的好习惯；名字写在固定的位置，方便老师检查、对照。该家长的孩子进入的是一所名牌重点小学，按常理来学校听课的、参观的人一定是络绎不绝，学生用具统一，着装统一，给人展示的是严谨的校风。如果明白了这些，家长会生发出一种孩子能在这里上学的自豪感。

在与家长沟通时，要注意方式方法，语气不能生硬，态度不能居高临下，要采取家长能够接受的方式沟通。

给学生发放奖品时，注意方式方法，不要给学生和家长带来错觉，奖状及奖品是花钱买来的，这样就失去了奖状或奖品的激励上进的作用。如可通过“我为班级献爱心”活动，用给参与的同学写事迹、拍照片留念等多样方式对学生进行表彰。

作为家长一方，教师要引导他们配合学校教育，让孩子顺利成长。

引导家长通过正常渠道提出改进建议。多年的学校，定有让学生买什么样的笔、穿什么样的鞋子的道理。这只不过是外在的形式的整体划一，家长不必为此纠结。对老师与家长沟通生硬的问题，家长可以给学校培训教师工作提建议，学校都有公开的电话、校长接待日等，家长本着帮助老师成长的目的，可以列举情况，这样既帮助了老师成长，也为跟老师更好地沟通扫除了障碍。……