齐伟丽

2009年12月，桂林市叠彩区正式实施“优师强校”工程三年规划，提出“明确一个目标，保障两个发展，推进三大工程”的“优师强校123”发展战略。“明确一个目标”即牢固树立提升叠彩教育的目标，把提升教育的观念贯穿到“优师强校”工程的始终。“保障两个发展”即保障教育均衡发展，实现全面赶超；保障优质发展，支持差异性发展，实现重点领先。实施“三大工程”即推进“优师工程”，通过分层培训模式，建立合作培养机制，带动全员培训，努力提高教师的整体素质，促进全区教育事业的发展；实施“强校工程”，通过大力推进特色学校和学校特色建设、全方位推进示范性学校建设等，带动创建一支能力强、善管理的校级管理队伍，建设一批在全市范围内有一定知名度的特色学校；加强“教育信息化建设工程”，加快教育资源、教学设备的建设、配备与使用，以促进教育教学的现代化。

现在，该规划实施已近3年，叠彩区教育经历了从“做大”到“做强”，从“保质”到“增质”的过程，区域教育品质得到了整体提升。

优师工程：把软件做硬

“优师强校”工程三年规划明确指出，要建设一支高素质教师队伍，强化师德，提升师能，双轮并进，带动叠彩区教育事业发展。

师德问题是教师队伍建设的首要问题，只有培养出一批具有优秀师德的教师，才能使教育事业健康有序发展。为此，叠彩区做出了不懈努力。首先，为进一步提高师德水平，区属学校将师德建设的相关课程设为校本培训主干课程之一，培养教师良好的道德风尚，提升师德水平，为教师专业化发展注入强大的精神动力。……