新闻链接：2012年9月5日，本是很有前途的“钢琴才子”——吕某城，不料却因为两次偷窃而被判管制2年，并处罚金3000元。宣判后，吕某城与母亲抱头痛哭，其母更是悔恨：如果时光倒流，不会逼他学琴。

为何一双本该在琴键上舞蹈的手，却蜕变成了“三只手”？或许用吕某城自己的话最能说明问题：我的童年太苦了，父母平时只是一味催着练琴，没有教我去处事做人，出国后一下子没有人管，开始本能地放纵自己。吕某城的“苦童年”之叹不得不让我们反思现如今孩子的童年状况。

要把快乐童年还给孩子，是一件系统工程，需要整个社会的共同努力和家长们家教素养的提高。

——王宝祥

孩子的童年缺少快乐

看到这个例子，家长们肯定会想：我也特别想让自己的孩子快快乐乐，但实在太难了。幼儿园难进，名额少，考智力，高收费；上好的小学需要“拼爹”或者“拼钱”；上初中、高中，学习不好肯定上不了好学校。为了让孩子上个好学校，将来有个好前途，家长们不得不给孩子加码报课外班。然而这样一来，孩子们就更苦了，太多的孩子根本没有“快乐童年”可言，有的只是“痛苦难熬的童年”。

我们看一些案例和数字吧：

这是北京市某小学四年级学生苗苗的课外班课程表：周一：奥数班（18：00—21：00）；周二：电脑班（18：0 0—19： 30）；周三：作文班（18：00—20：30）；周四：艺术班（18：0 0—20：3 0）；周五：长号班（18：00—21：00）；周六：奥数班（9：00—12：00）、英语班（15：00—18：00）；周日：无。这意味着，从周一至周五，每天下午4点半学校放学后，苗苗就得按照课程表迅速赶往培训班上课，几乎每天晚上都是10点回家，而第二天早上6点半起床。……