摘要：美国作家萨姆·斯沃普（Sam Swopr）在纽约皇后区教一群11岁的孩子读华莱士·史蒂文斯（Wallace Stevens）的诗——《十三种方式看黑鸟》。这群孩子精力旺盛、想象力丰富，萨姆启发孩子们用同样的手法写自己观察树的诗。美国诗人派克·马利诺夫斯基 （Pejk.Malinovski）把整个教学过程录下来，经过剪辑、配乐制作成广播特写《十三种方式》。整个节目没有一句旁白，全部由实况音响和音乐编织而成，音乐完美地与故事的讲述融为一体，就像一首用音响写成的诗，闪烁着孩子们纯洁无暇的智慧和无可限量的创造力。

关键词：广播是诗 想象力做用心选择的题目 用音响写诗

广播是诗。这是我在讲授广播精品创作课程时经常喜欢用的一个“定义”。但这个“定义”不是我的发明，是美国一位诗人的“原创”。他是广播特写《十三种方式》的制作人派克·马利诺夫斯基。《十三种方式》获得了2004年美国第三海岸国际音响节主管选择奖。

第一次听到《十三种方式》是2005年在国际广播特写大会上。由于历史的原因，国际广播特写大会上听到的主要是欧洲各国的特写，《十三种方式》的出现给大会吹来了清新的风。与会人员给予这个作品很高的评价，我也非常喜欢这个节目。直到现在，这个特写依然是我最喜欢的广播节目之一，因为它传达了一个被很多人忽略的广播的本质属性——想象力。广播是最富想象力的媒体。广播创造想象力，听广播能激发、培养想象力。如果一个广播人能充分认知、理解、发挥广播的这一特点，那就一定能做出独特、新颖的节目。……