从自己的起点出发

我数学总是考不好，妈妈就给我报了补习班。我不想去，可是怕妈妈伤心，只好去了。上课的时候，我很认真，可老师讲的内容听不懂，我该怎么办？

祁 蔓

无论是学校课程还是校外补习，绝大多数情况下，老师的教学进程是比较机械的，它并不能贴合每一个学生的学习需求，有人吃不饱，有人消化不了。像数学这种学科尤其如此，因为它的知识更有阶段性、系统性，前面没跟紧，后面就可能听不懂，而老师却总是按照教学计划往下讲。上课时听不懂，并不意味着你不聪明，只是因为那个进程不适合你。

我接触过一位非常善于把全校后进班带成全市先进班的老师。他创造“奇迹”的最大秘密，就是善于把握学生在学习中所处的阶段，在上课时考虑的不是“这时候学生应该掌握什么”，而是“这些学生实际能懂得什么”。也就是说，他上课永远都是以学生的实际程度作为教学起点的。他明白学生学习新知识的过程并不是匀速的，可能这些学生在课程标准的参照下貌似落在了后面，但没关系，慢慢来，以后他们不但会与原先跑在前面的学生齐头并进，甚至还会反超——之前看上去的“慢”，恰恰会成为之后加速起跳的助跑。

明白我的意思了吧？在教师和课程安排都无法照顾到你的实际需求的情况下，你首先要找到自己的起点，然后从这个起点出发，稳扎稳打，只要还有没懂的地方就不急于往前赶，不耻于“落后”，直到把所有难点都消化掉。……