荆承虎

【摘 要】体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分。体育教师则是通过体育教学去实现培育全面发展人才的艰苦使命的。本文就在体育教学过程中，对学生进行思想品德教育五个方面开展工作。

【关键词】体育教育；新课标；思想品德；途径

一、严格开展队列练习

队列和体操队形不仅是对学生身体姿势和空间知觉的基本训练，同时也是一项严格的集体活动。在队列队形的练习中，学生根据教师的“口令”做规定的动作，并使自己的行动和集体协调一致。这就要求学生具有集体的组织观念和较强的纪律性。严格要求的队列队形练习能提高学生练习的兴趣和积极性，在体育课开始部分，我们运用队列队形联系中的“有效”、“无效”口令，在做与口令相反的队列动作和组合口令连续做队列队形动作等联系，能吸引学生的注意力，使学生的思想集中到课堂教学中来，激发学生做操的兴趣，把队列队形练习与做操相结合。

二、着力进行意志品德教育

体育课的特点是以身体活动为基本台特征。由于学生各自的身体素质、体能和意志不同，往往练习过程中，有的学生存在畏难的情绪，如怕苦、怕摔、胆怯等一些现象，特别是在调高、跳山羊、技巧、单杠动作等难度较大的练习中更加突出。出现这种情况之后，我针对学生各种不利于练习的心理，进行有的放矢的教育。在练习中，决不能用讽刺的语言刺激他们，更不能侮辱谩骂学生。教师……