栗粉红

美国“虎妈”以严厉苛刻的教育方式将大女儿送入哈佛大学，在美国引起轰动；中国“狼爸”用“打”的教育方式，将三个孩子送进北大。“虎妈”和“狼爸”的做法如出一辙，都是对孩子实施强悍的管制教育，他们的成功与当下盛行的赏识教育形成强烈的碰撞，受到口诛笔伐。然而，在国内外他们也有不少的崇拜者、追随者。个别家长干脆把孩子交给中国“狼爸”萧百佑教育。我对他们的教育方式虽然不能苟同，但静心潜思，觉得其中也有合理的成分，因为成功的教育不能没有惩罚。

玉不琢，不成器。惩罚是另一种形式的教育。教育专家孙云晓说过，惩罚不是体罚。没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种脆弱的、缺钙的教育。

学校是一个允许学生犯错的地方，学生在成长期间说错话、办错事是再正常不过的了，关键是错了之后怎么处理。必要的惩罚是对错误的匡正，是学生成长中不可或缺的内容。对过错责任的追究是教育过程的必要构成，不是为了让犯错者感觉痛苦，而是为了让犯错者知错并且悔改，承担相应的责任。惩罚的意义不仅在于让学生能够自觉遵守社会所普遍认同的道德规范和行为准则，更有助于培养学生的法律观念和社会责任感，为学生从自然人成长为合格的社会人奠定基础。

其实，每个人都有是非标准，当知道自己犯了错时，内心都有一种要接受惩罚的思想准备，准备为自己的错误承担责任。只有那些年纪很小的孩子或是社会化程度比较低的人，才会选择逃避责任。……