一个小学三年级的孩子，因为字写得不好，英语考试没有考到90分以上，结果家长每天让他写200个字帖、背10句英语对话，而且每句对话要写10遍。这样过了一些日子后，一天早上去上学后他没有走进校园，而是独自一个人站在了车来车往的立交桥的正中央。一位年轻的母亲开车过桥时看到这个孩子的反常行为。她停下车，问孩子站在桥中央干什么，为什么不去上学。结果，孩子哭着对这位陌生的阿姨说，他感到学习的压力太大，自己受不了了，说让汽车撞死就再也不用学习了。这位母亲刚刚在一周前听过我的报告，有我的联系电话。她担心孩子出事，就拨通了我的电话。我赶来和孩子进行了几个小时的交流，后来又和赶来的家长进行了单独会谈，在家长不再逼迫孩子的保证下，孩子才答应回家。

类似的孩子我见过很多，家长惟恐孩子学习不好，总是不断地在孩子的学习上加码，导致孩子丝毫感受不到学习的乐趣，感受到的只是学习的压力，在这种状况下，这些孩子自然就认为学习是件痛苦的事情。试想，从幼儿园到高中毕业，一个孩子在校学习的时间长达15年之久，如果孩子在学习上感受不到乐趣，那孩子的学习生活是多么难熬啊!其实，保护孩子的学习热情，远比让孩子多学习点知识重要得多。那么，家长如何才能保护孩子的学习热情呢?

切勿急功近利

由于家长普遍存在着学习为上的思想，今天的孩子尤其是生活在城市里的孩子，从一生下来就品尝到了学习的苦头，胎教、婴儿教育、幼儿教育、小学教育，孩子一步步走过来，很多家长一味地让孩子学习、学习再学习，努力、努力再努力，提高、提高再提高。……