黄艳

摘 要 艺术设计制作教学中培养学生参与意识是艺术设计制作课达到有效教学效果的关键。通过在艺术设计制作教学中的设计理念、构思、构图、技巧、实践、训练、选材以及师生双向互动、交流探讨等多环节，使学生积极，主动参与，全面提高教学效果。

关键词 艺术设计 制作 教学

中图分类号：G40文献标识码：A文章编号：1002-7661（2012）04-0020-02

艺术设计制作教学最重要的环节是培养学生应用自身的设计思想、设计理念、设计技能主动参与设计制作。设计制作的目的是满足社会需求，构建自然与环境、人类与环境、人与社会、人与生活的呼应和协调。因而设计创作具有广泛的、高度的实践性，而这个实践要靠学生的主动参与、有效参与、全心参与来完成，要使学生能主动结合实践，展示设计思想、设计理念，创作设计作品。学生在设计制作学习中，教师应重视学生主体参与的培养，使学生不仅会学、会用，而且要有全身心投入参与的意识，从而激发学生的内在活力，促进学生掌握知识，提高技能，领悟内涵，有效应用，提升品质。

一、艺术设计思想、设计理念的教学

艺术设计制作教学的首要环节是培养学生的设计思想、设计理念。每个人的设计思想和设计理念是不一样的，没有一个现存的公式，也不可能所有学生的设计作品都统一到一个思想、一个理念上来。教师教学也只能引导，更不可能把教师的设计思想和设计理念强加于学生。这就要求每个学生必须要对设计创作的设计思想、设计理念有个人的思考，教师在设计创作教学中就要抓住这个问题，要求学生不要仅套用一个思想、一个理念，而是拿出自己的设计思想和设计理念。……