化学教学中如何渗透绿色化学观的几点尝试
2012-04-29卢晓霞
都市家教·上半月 2012年4期
卢晓霞
【摘要】新的课程标准也明确指出:“在化学教学中,通过帮助学生了解化学制品对人类健康的影响,懂得运用化学知识和方法去治理环境,合理地开发和利用化学资源,逐步学会从化学的角度认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象”。为此,在化学教学中必须提倡绿色化学,大力普及环境科学知识,提高学生的环保意识。本文提出了几点在中学化学教育过程中渗透实施绿色化学教育的设想,使更多的教育工作者投入这项工作,共同努力,使中学绿色化学教育成为可能。
【关键词】绿色化学;化学教育;绿色化学教育
环境与发展问题,是当今世界共同面临的问题,也是21世纪人类面临的最严峻挑战,人类不得不面临新的环境问题。为了从根本上预防和治理环境污染,必须依靠近年在国际上引起极大关注的化学领域——绿色化学(Green?Chemisty)。
一、什么是“绿色化学”
绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学是设计研究没有或只有尽可能少的环境负作用,并在技术上、经济上可行的化学品和化学过程。包括原料和试剂在反应中的充分利用(原子经济性),它是实现化学污染防治的基本方法和科学手段,是一门从源头上阻止污染的化学,绿色化学适用各种化学领域。它是实现污染预防的基本的和重要的科学手段,包括许多化学领域,如合成、催化、工艺、分离和分析监测等。绿色化学是以绿色意识为指导,以最终杜绝化学污染源,实现绿色化学为最终目标。……
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