姚晓梅

随着现代信息技术的普及和应用，多媒体辅助教学渐渐走进了小学语文课堂，给语文教学注入了新的活力，使语文课堂显得更加丰富多彩。多媒体教学手段具有信息存储丰富、传输快捷方便、超时空交流共享等优势。合理运用这些优势，给学生提供生动、形象、直观、感染力强的教学信息，可以达到声、图、文并茂的情景教学效果，进而激起学生的学习兴趣，突破教学重难点，提高教学效率，还可提高学生的想象力和创新精神，推进素质教育发展。在这里谈谈自己运用多媒体进行小学语文教学的一些体会和认识。

一、运用多媒体教学可以激发学生的学习兴趣

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在小学阶段，兴趣可以说是学生学习的动力，是学生进入知识殿堂的向导。它能引人入胜，振奋精神，激发求知欲，增强克服困难的勇气。而现代化的多媒体教学手段，凭借其形象性、趣味性、新颖性，可以充分调动学生的学习兴趣。它可以化静为动，化抽象为具体，化呆板为生动，可以对人的视觉、听觉、甚至心理触觉产生全方位的综合刺激。这很适合学生的接受特点，可以给学生留下深刻印象，增强教学效果。尤其是在导入新课时，教师运用一个鲜明形象的动画，创设一个新奇的问题情景，设置一个动静结合的悬念,提出一个别致的问题，这样会激起学生积极探究新知识的心理。……