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2012-04-29李俊松

青少年日记 2012年4期
关键词:学生

李俊松

2月15日晴

今天,我从书店里买了一本书,书名叫《忍经·劝忍百箴》。它原本是我国元代两位文人分别著述的两本古籍,一本为《忍经》,另一本为《劝忍百箴》,因其宣扬的理念相同,今人将其合二为一,辑为一册。我从小受家庭环境影响的缘故,一直是一个脾气暴躁的人。这样的一本书,对我来说真是太需要了。

早年时,我对自己的坏脾气置若罔闻,不以为然。直到十年前,我遭遇了有生以来最大的一场“滑铁卢”,这才让我觉得自己的坏脾气真不是好东西。那时,我在镇上的中学教书。当时,学校的办学机制很不规范,把学生按成绩分成了快班和慢班。那些在慢班的学生,原本基础不好,被学校“请进”慢班以后,绝大部分学生的学习信心丧失殆尽,自暴自弃,再加上他们正值青春期,叛逆心甚重。

我是一个慢班的语文老师。起初,我对工作困难的估计不到位,准备不足,一两个月过后,才意识到情况的不妙,我开始方寸大乱。多数学生不爱读书,上课纪律一团糟,教室里随时可见嘻哈打闹的现象,更有甚者,上课时在教室里恣意走动,或者干脆以内急为借口,随意跑到厕所里耍一通。

我觉得自己的威信受到了严重挑战,我的坏脾气对此绝不容忍。我在课堂上大声咆哮,想要压制住学生,学生则与我针锋相对,师生关系陷入了冰点。我恨学生,学生恨我,真是冤冤相报。后来,一个小事件,让我失眠了。这是压倒我的又一根“稻草”,弄得我身心俱疲。我开始辗转各个医院去看病,甚至去省城看心理医生……一个学年终于结束了,我主动要求到乡下的小学去任教。

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