许方伟

【摘要】随着国家加强对高职教育的重视和投入，高职教育进入快速发展的时期，专业课是高职各专业的灵魂，课程体系决定了专业的方向和内容，教材体系又作为课程体系的核心存在。因此本文试图通过对高职教育专业课教材的使用情况进行分析和就教材对教学的影响进行分析，来探索出今后教材改革创新和教材发展的方向。

【关键词】高职；教材；教学；改革

从1996年，全国人大通过并颁布了《中华人民共和国职业教育法》，从法律上确定了高职教育在我国教育体系中的地位以后，高职教育已经成为我国高等教育的一个重要模式，它以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点，已经为社会的各行各业培养出了众多的行业精英。

任何一种教育形式都离不开教学，而教学又离不开课程。在高职的教育教学中，专业课作为培养学生的理论知识和技术能力的主导课程。三年的教学过程中，专业课的理论课和实践课学时占总学时的70%左右。各专业课在学习时，要结合人才培养模式和课程教学大纲选择合适的教材，因此教材是课程的核心。教材选择的好坏将影响学生能力的培养，影响教学的质量。

目前高职专业课教材的使用状况：

一、出版社、图书公司积极支持开发、出版

近年来，高职教育发展迅猛，学校和学生的数量逐年递增，教材使用量也在增加。……