张 琳

〔关键词〕 中学生；环境教育；意义；途径

〔中图分类号〕 G633.98〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2012）

07—00２２—０１

近年来，随着社会的发展，人类对地球环境的影响越来越严重，一系列重大而紧迫的全球环境问题不断呈现：气候变暖、臭氧层破坏、淡水短缺、森林锐减、生物多样性锐减等，这一系列问题都是自然界给我们敲响的警钟。我们必须寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相协调的可持续发展之路，从而保护环境，拯救地球。

一、加强中学环境教育的必要性

在素质教育深入实施的今天，环境教育与提高学生素质密切相关，它决定着中学生对环境保护的行为认知和价值取向。对广大中学生进行环境保护和环境科学知识的教育，可以使学生形成保护环境的意识。学校通过对学生进行环境教育，抓好中学环境教育，能够引起全社会对环境教育的重视，在很大程度上也就保证了未来全民环境教育。

二、中学环境教育的战略意义

中学生是未来的建设者，也是未来环境的主人，环境教育是关系到整个环境教育成功与否的一个非常重要的问题。因此，加强中学环境教育具有深远的战略意义。

1. 中学环境教育是进行国情教育、增强国民环境意识的重要途径。我国幅员辽阔，自然资源总量大，但由于人口基数大，自然资源的人均占有量远低于世界平均水平，且地域分布也极不平衡，加之我国生产力水平较低，工农业生产方式落后，人们的环境保护意识和观念落后，这就导致我国的生态环境十分脆弱。……