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后现代文学文本分析方法及其对俄罗斯文学教学的启示

2012-04-29刘淑梅金晓满

黑龙江教育·高校研究与评估 2012年7期
关键词:对话游戏

刘淑梅 金晓满

摘要:后现代主义是当代俄罗斯文学中的重要现象,在我国的俄罗斯文学教学与研究中已有许多关于后现代主义的相关成果,而对后现代文学文本分析方法的具体论述与评析还很少见。本文以托尔斯泰娅的《野猫精》为参照,详细分析其中的互文性、游戏性和对话性等后现代主义特征,为俄罗斯文学教学与研究中的后现代主义作品鉴赏提供范例。

关键词:后现代文学;互文;游戏;对话;俄罗斯文学教学

中图分类号:G642.0文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2012)07-0025-02

自上世纪90年代以来,短短十几年间俄罗斯文坛涌现出一大批后现代主义作家和作品,如维·佩列文的《恰巴耶夫与虚空》,萨·索科洛夫的《傻瓜的学校》,叶·波波夫的《前夜之夜》,塔·托尔斯泰娅的《野猫精》等。后现代主义已然成为当代俄罗斯文学的重要现象,它显示出俄罗斯文学一种全新的发展趋向:作家以先锋的行为革新语言,大量运用外来语打破标准俄语的传统规范,在叙述中大量使用互文性叙述策略等等。目前在我国的俄罗斯文学教学与研究中,关于后现代主义的解读大多将注意力投向20世纪末俄罗斯社会变革中知识分子的软弱、迷茫及人性的丧失、知识分子回归人性及传统文化等方面,而对于后现代主义典型特征的专门性解读与评析却很少见。

在俄罗斯文学教学中,分析文本的方法有很多:有从语言、词汇、修辞手法等语言学方法;也有从形式、内容、读者、接受、文本细读、社会学等文艺学方法。……

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